«Παιδιά και σχολική βία με βάση το φύλο»

Είναι γεγονός ότι η βία που υπόκεινται τα παιδιά στο σχολείο λόγω φύλου, επηρεάζει...

Περισσότερα

«Η μόλυνση του αέρα απειλεί την πολιτισμική κληρονομιά»

Η μόλυνση του αέρα είναι ένας βασικός παράγοντας για την αλλοίωση της επιφάνειας ιστορικών...

Περισσότερα

«Οι ευφυείς πόλεις, από τη θεωρία στην πρακτική»

Ματίκα Χριστίνα Υποψήφια Διδάκτορας ΑΠΘ, Τμήμα Αρχιτεκτόνων, Τομέας Πολεοδομίας Χωροταξίας...

Περισσότερα

«Μήπως ζητώντας να γίνουμε υπεράνθρωποι, λησμονήσαμε να γίνουμε άνθρωποι;»

«Μήπως ζητώντας να γίνουμε υπεράνθρωποι, λησμονήσαμε να γίνουμε άνθρωποι;» Κρίση:...

Περισσότερα

Νέα της UNESCO “Φυσικές Επιστήμες & Περιβάλλον” [Απρίλιος 2015]

Διεθνές συμπόσιο για το Σύστημα προειδοποίησης για Τσουνάμι. Στις 20-21 Απριλίου 2015 πραγματοποιήθηκε...

Περισσότερα

Νέα της UNESCO “Κοινωνικές & Ανθρωπιστικές Επιστήμες” [Απρίλιος 2015]

01/04/2015 Στη Γενεύη, η Γενική Διευθύντρια τονίζει τις σχέσεις μεταξύ της πολιτιστικής...

Περισσότερα

«Αναγνωρίζοντας και εξαλείφοντας το φαινόμενο του εκφοβισμού σε παιδιά και εφήβους»

Με τον όρο «εκφοβισμός» ή αλλιώς «bullying» νοείται η επιθετική συμπεριφορά  κατά την...

Περισσότερα

Απολογισμός του προγράμματος Erasmus+ “MYSE Malaga 9-15 March 2015”

 Από τις 9 εώς τις 15 Μαρτίου 2015, έλαβε χώρα στη Μάλαγα της Ισπανίας, το “ΜΥSE: Social Entrepreneurship”,...

Περισσότερα

Πρόγραμμα «Innovative Tools for Peace Education», Κίεβο, Ουκρανία

Νέο Πρόγραμμα Erasmus+ στο Κίεβο της Ουκρανίας, 29 Ιουνίου – 7 Ιουλίου 2015, με τίτλο: «Innovative...

Περισσότερα

2015: «Διεθνές Έτος Φωτός και Τεχνολογιών Φωτών της UNESCO»

2015: «Ένα έτος του Φωτός μόλις ξεκίνησε»! Η UNESCO ανακήρυξε το 2015 ως Διεθνές Έτος Φωτός...

Περισσότερα